物理与天文学院梁颖教授团队应用案例入选中国高等教育学会全国高校教学智思体首批案例



近日，中国高等教育学会正式发布第一批 “高校教学智思体工具及应用案例” 征集名单，我院梁颖教授团队撰写的《“五层一体” AI 教学生态模式支撑的 “学科、教学、育人” 能力融通 “师范生教育” 新范式》成功入选，成为全国高校教育数字化转型创新实践的标杆代表。

此次案例征集活动的核心目标是深入落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》精神，加速推进生成式人工智能技术在高等教育教学场景中的深度渗透与应用，活动启动后便获得了全国各地高校及相关机构的热烈响应。经过多轮严格评审与筛选，一批既具备前沿创新理念、又拥有扎实实用价值的教学智思体工具及应用案例最终从众多申报材料中崭露头角。

案例教学团队由北京师范大学物理与天文学院梁颖老师，刘言东老师，杨杰老师，马天星老师，彭婧老师组成。本次入选案例聚焦师范生培养的核心痛点，以 “五层一体” AI 教学生态模式为支撑，创新构建 “学科素养、教学能力、育人本领” 三位一体的融通培养体系，通过人工智能技术打通师范生培养各环节的数据壁垒，搭建理论学习、教学实践、能力评价一体化的智能化培养平台，充分体现了我院在师范生教育数字化、智能化改革中的前瞻性探索与标志性实践成果。

此次入选既是对我院教学创新工作的肯定与鼓励，更是对梁颖老师等深耕学科教育与师范生培养交叉领域、以 AI 技术赋能教学能力的高度认可。未来，我院将以梁颖教授团队的创新实践为牵引，继续深化人工智能与教育教学的深度融合，持续培育具有学科特色与示范引领作用的优质教学创新成果，为高等教育高质量发展及高素质教师队伍建设注入新动能。